在当前数字化时代，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。高考复读时间宝贵，为了防止学生因缺乏自控力沉迷电子设备而耽误学习时间，学校采取了手机上交的管理制度，等到学生的休息时间再发放回学生的手机。

       云南师大附中老协补习学校的管理模式是严格而科学的，旨在为学生提供一个有利于学习和个人成长的环境。以下是对学校管理模式的介绍：

1. 全寄宿制管理：学校实行全寄宿制，这意味着学生需要在校内居住，这有助于减少外界干扰，确保学生能够专注于学业。

2. 全封闭式管理：通过全封闭式管理，学校能够更好地控制校园环境，保障学生的安全，同时也有助于维持校园内的秩序和纪律。

3. 半军事化管理：学校借鉴军事化管理的某些元素，强调纪律性和规范性，培养学生的自律性和团队协作能力。

4. 精细化管理：学校注重细节，实施精细化管理，包括校园安检，禁止携带手机、游戏机等电子产品，以减少干扰，提高学习效率。

5. 纵向管理模式：学校领导挂钩处室，处事领导和年级组长挂钩到每个教师，教师挂钩到每个学生，形成一种从上至下的管理和关怀体系。

6. 教学质量管理：学校以质量为中心，采用全面质量管理方法，确保教学活动的质量，并通过让学生、家长满意和学校所有工作人员及社会受益而达到持续办学的管理途径。

7. 个性化与统一性的有机结合：学校根据复读生学习特点和教学效果需求，设置科学的课程结构，实施个性化与统一性的有机结合。

8. 特别的复习计划：学校根据复读生知识特点，制定特别的复习计划，将一轮复习与二轮复习合并，实现高效的学科基础知识架构与学科核心素养同步形成。

9. "1+1+1"教学模式：学校采用专职班主任+任课老师+辅导老师相结合的方式，专职班主任实时监督学生预习、听课、作业、测试、纠错全过程，专家老师倾心讲授，专职助教在岗答疑，晚自习一对一辅导，有效弥补学生短板学科。

10. 跟踪管理：学校对每个学生建立学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模考成绩，班主任给予认可性建议。

       总之，云南师大附中老协补习学校在上课时会收手机，这是学校为了保证教学质量和学生学习效果所采取的一项重要措施。通过这些管理模式，云南师大附中老协补习学校致力于为学生提供一个有利于学习和个人成长的环境，帮助学生在高考中取得优异的成绩。通过这样的管理方式，学校旨在为学生创造一个无干扰、高效率的学习环境，帮助他们在高考中取得最佳成绩。如需报名请咨询老师。